Artikelen

Laat zien dat het vak van leraar ertoe doet als het gaat om het inspelen op de klimaatcrisis, polarisatie en armoede. Daarmee maak je de maatschappelijke waarde van leraarschap zichtbaar en het vak weer aantrekkelijk, denken hoogleraren Paulien Meijer en Mirko Noordegraaf, en lector Ingrid Paalman.

De personeelstekorten zijn groot in het onderwijs en ook de werkdruk is hoog. Uit de Teacher Tapp – een prachtig initiatief vanuit het Expeditieteam Lerarenagenda en de moeite waard om te volgen en als leraar ook in te vullen – blijkt dat zo’n 67 procent in de maand september een hoge of zeer hog...

Per 1 november 2022 verandert het tuchtrecht voor de jeugd- en gezinsprofessional bij Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ). Sterker dan nu ligt het accent op ‘leren’ in plaats van ‘straffen’.

Het voorstel voor een ‘voltijdsbonus’ voor leerkrachten als maatregel om het tekort aan leerkrachten op te lossen, leidt tot stevige discussies. Terwijl de urgentie toeneemt: het tekort loopt op tot boven de 7000 fte in 2030. Hoe kijken leidinggevenden in het onderwijs naar het leerkrachtentekort...

Het lerarentekort is een van de veelbesproken maatschappelijke en politieke landelijke thema’s. Evenals de sector zorg stevent het onderwijs af op een groeiend aantal tekorten om leerlingen te voorzien van een professional voor de klas. Wat is de stand van zaken?

Didactisch Educatief Professional (DEP) is een nieuwe associate degree-opleiding binnen Hogeschool Viaa, onderdeel van Campus Kind en Educatie. Een associate degree (Ad) is een tweejarige hbo-opleiding op niveau 5, waar praktijk en theorie sterk met elkaar verbonden zijn.